Sala de clasă Cum să preveniți jaful

Secțiunea II. Cum să te protejezi de jaf sau fraudă.

Sala de clasă 3. Cum să preveniți jaful.

Obiective și obiective:

creșterea culturii juridice a școlarilor;
inculcarea școlarilor abilitățile de autoapărare împotriva jafului și fraudei.

Descrierea orei de curs

Profesor:Băieți, astăzi vom încerca să rezolvăm câteva situații care vă pot ajuta să preveniți jaful sau frauda.

Din păcate, în ultima perioadă cele mai frecvente infracțiuni, în urma cărora victimele sau cauza săvârșirii acestora sunt minori, sunt huliganismul, tâlhăria sau frauda. Pentru a nu deveni victima jafului sau fraudei, trebuie să cunoașteți și să urmați întotdeauna anumite tehnici de autoapărare.

Vă invit să participați la un mic atelier, în cadrul căruia vă voi oferi câteva sfaturi, și le veți adăuga.

Secțiunea II. Cum să te protejezi de jaf sau fraudă.

Sala de clasă 4-5. Discutarea situațiilor de prevenire a fraudei.

Obiective și obiective:

creșterea culturii juridice a școlarilor;
inculcarea școlarilor abilitățile de autoapărare împotriva jafului și fraudei.

Descrierea orei de curs

Maestru:În cele mai vechi timpuri, marele filozof Confucius credea: „Trei căi duc la cunoaștere: calea reflecției este cea mai nobilă cale, calea imitației este cea mai ușoară cale, iar calea experienței este calea cea mai amară.” Cum intelegi aceasta zicala?

Posibile raționament elevi.

Iar acum iti ofer mai multe situatii, iesirea din care iti vei oferi singur.

1. Te oprește pe stradăo tânără țigancă și îi cere să-i arate unde se află piața orașului. Începi să explici și să fii atras în discuție. Cum ar putea evolua evenimentele în viitor?

Posibile raționament elevi.

3. Părinții tăi au cumpărat un calculator nou și jocuri pe calculator. E plictisitor să joci singur, vreau să invit un prieten. Dar aici prietenul tău cere să te viziteze cu un grup de băieți. Cum se procedează? Ești sigur că unul dintre tipii „pe ascuns” nu va comite furt în camera ta?

Posibile raționament elevi.

5. Valya, elevă în clasa a VI-a, este singură acasă, învață lecțiile. Deodată a sunat soneria...

Posibile raționament elevi.

6. Stai acasa, deodata o vecina de pe palier a sunat la usa si te-a rugat sa o ajuti sa mute masa in apartamentul ei. Îți cunoști foarte bine vecinul, este incomod să refuzi, trebuie să ajuți. Care sunt acțiunile dumneavoastră specifice?

Posibile raționament elevi.

8. Oleg locuiește la etajul doi al casei. Într-o seară a ieșit pe balconul casei și și-a văzut colegul de clasă. A început să spună ceva interesant. „Stai puțin, voi ieși acum”, a spus Oleg și a început să se pregătească repede. Ce posibile greșeli poate face în acest moment?